Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Etiam lacinia feugiat libero, quis sodales metus porta quis. Proin maximus feugiat ipsum id rhoncus. Donec quis dolor

Phasellrtsce scipitvarius mi. Cum sociistoque pentibus et magnis diarturtots nascetur rimulug maleada odiorbi dio gravida atcurus necuus a lorem. Maecenas tristique ori ac sem. Duis ultrices pharetra gna. Donec accumsan malesuada ornec sit amet eros. Lorem ipsum dolor sit amt consc tetuer aiing elit. Mauris fermentum tum magna. Sed laoreet aliquam leo. Ut te dolor dapbus eget elentu vel cursus eleifend elit. Aenean auctor wrna. Aliqua volutpat. Duis ac turpis. Integer rutrum ante eu lacuest um liberoisl porta vel sceleisque eget malesuada at neque. Vivam nibhus leo vel metus. Nulla facilisi. Aenean nec eros. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et trices posuere cubilia Suspendisse sollicitudin velit sed leo pharetra augue nec augue. Nam elit magnandrerit sit amet tincidunt ac viverra sed nulla.

 

Spojená škola, Gorkého ulica 90/4, 930 28 Okoč

 

Organizačná zložka: Materská škola pre deti so zdravotným znevýhodnením

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Školský poriadok

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Obsah:                                                                                                                       str.

 

ÚVOD                                                                                                                       5

Čl. 1. Charakteristika  materskej školy                                                                 6

1.2 Trieda „Lienky“                                                                                                    6

Čl. 2. Prevádzka špeciálnej materskej školy                                                        7

2.1 Personálne obsadenie MŠ                                                                                  7

Čl. 3 Školský podporný tím                                                                                    8

Čl. 4. Výkon práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov                        9

4.1 Práva dieťaťa                                                                                                      9

4.2 Povinnosti dieťaťa                                                                                              10

4.3 Práva zákonného zástupcu                                                                                10

4.4 Povinnosti zákonného zástupcu                                                                         11

4.5 Pravidlá vzájomných vzťahov s pedagogickými zamestnancami                       12

Čl. 5. Podmienky prijatia dieťaťa do špeciálnej materskej školy                      13

5.1. Dieťa pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné                                      15

     5.2. Dieťa pokračujúce v plnení povinného predprimárneho vzdelávania               16

     5.3. Prijatie dieťaťa prestupom                                                                                16

     5.4. Povolenie individuálneho vzdelávania                                                              17

5.5. Oslobodenie dieťaťa od povinnosti dochádzať do materskej školy zo zdravotných

       dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie                                      18

5.6. Zanedbanie plnenia povinného predprimárneho vzdelávania                          18

5.7. Prerušenie dochádzky dieťaťa do materskej školy,

      pre ktoré predprimárne vzdelávanie nie je povinné                                           19

5.8. Predčasné ukončenie predprimárneho vzdelávania                                         20

5.9. Zanechanie vzdelávania                                                                                   21

Čl. 6. Pobyt dieťaťa v materskej škole                                                                 21

            6.1. Cielený filter                                                                                          22

            6.2. Postup pri výskyte prenosného parazitárneho ochorenia                     22

            6.3. Ospravedlnenie neprítomnosti dieťaťa                                                 23

            6.4. Vyhlásenie o bezinfekčnosti                                                                 25

            6.5. Konzultácie                                                                                           25

            6.6. Sťažnosti a oznámenie rodičov a zamestnancov MŠ                           25

Čl. 7. Úhrada poplatkov za dochádzku                                                                26

 

 

Čl. 8. Vnútorná organizácia špeciálnej materskej školy                                    27

8.1 Preberanie detí                                                                                                  27

8.2 Organizácia režimu dňa a výchovno-vzdelávacej činnosti                                27

8.3 Organizácia v šatni                                                                                            30

8.4 Organizácia v umyvárni                                                                                     30

8.5 Organizácia stravovania a pitný režim                                                               31

8.6 Organizácia a realizácia pobytu vonku/vychádzky                                            32

8.7 Organizácia počas popoludňajšieho oddychu/ spánku detí                              33

8.8 Informačný systém materskej školy                                                                  33           

Čl. 9.    Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí

             a ich ochrany pred sociálno – patologickými javmi,

             diskrimináciou alebo násilím                                                                  34

Čl. 10. Podmienky zaobchádzania s majetkom materskej školy                      35

Čl.11.   Základné práva a povinnosti zamestnancov                                          35

Čl. 12. Záverečné ustanovenia                                                                             36

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

 

 

 

Spojená škola, Gorkého ulica 90/4, Okoč

 

Školský poriadok  Materskej školy pre deti so zdravotným znevýhodnením

 

 

 

 

 

ÚVOD:

 

Materská škola pre deti so zdravotný znevýhodnením je súčasťou organizačnej zložky Spojenej školy.

V záujme naplnenia práva výchovy a vzdelávania, vedenie školského zariadenia zabezpečí vnútorný chod špeciálnej materskej školy a podmienky pre optimálne medziľudské vzťahy tak, aby bol čas strávený v zariadení efektívne využitý z hľadiska výchovy a vzdelávania

a aby bol aj časom príjemne stráveným rovnako deťmi ako aj učiteľmi.

Materská škola bude dôsledne dbať na dodržiavanie záväzných právnych noriem, ako sú Deklarácia práv dieťaťa, Listina základných práv a slobôd ako aj iné platné dokumenty

vo vzťahu k deťom, učiteľom i ostatným zamestnancom školy.

Z uvedeného dôvodu sa ustanovuje tento Školský poriadok materskej školy, ktorý sa opiera o platnú legislativu vydanú MŠVVaŠ  SR. Je to súhrn noriem, zásad a pravidiel spolužitia celého kolektívu detí, pedagogických a ostatných zamestnancov školy. Uplatňovanie školského poriadku školy v každodennom živote školy je prejavom uvedomelého vzťahu k práci v škole a k plneniu svojich povinností.

 

• Školský poriadok zohľadňuje špecifické podmienky s prihliadnutím na požiadavky a potreby zákonných zástupcov a zriaďovateľa a je vypracovaný v súlade s princípmi sledovania najlepších záujmov detí a optimálneho rozvoja detí predškolského veku.
• Školský poriadok materskej školy je vypracovaný v súlade so súčasne platnou legislatívou a rešpektuje vydané rozhodnutia hlavného hygienika SR a  manuálov pre školy a školské zariadenia s prihliadnutím na špecifické podmienky špeciálnej materskej školy.

 

Po nástupe detí do materskej školy pedagógovia budú pracovať  s deťmi 

v podmienkach Spojenej školy  s dodržiavaním všetkých hygienicko-epidemiologických opatrení , ktoré vydalo MŠVVaŠ SR v súčinnosti s pokynmi hlavného hygienika SR.

 

Všetky zmeny sú rodičom (zákonným zástupcom) v zmysle vydaného  manuálu podávané prostredníctvom triednych učiteľov a dokument je dostupný ako príloha vydaného školského poriadku, ako i  na stránke web.stránke školy: www.spojenaokoc.edupage.org

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Čl. 1

 

Charakteristika špeciálnej materskej školy

 

Materská škola je dvojtriedna, poskytuje celodennú

výchovno-vzdelávaciu starostlivosť deťom so zdravotným znevýhodnením, ktoré si plnia povinné predprimárne vzdelávanie, deťom s odloženou povinnou školskou dochádzkou, deťom vo veku od 3 rokov.

Zameriavame sa na vzdelávanie detí  s viacnásobným postihnutím s mentálnym postihnutím a detí s diagnózou autizmus  alebo  inými pervarzívnymi vývinovými poruchami.

 

ŠMŠ je súčasťou Spojenej školy od 1. seútembra 2024, pracovisko je na Gorkého ulici 90/4 v Okoči.

 

S platnosťou od 01.septembra 2024 schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR vzdelávacie programy pre deti so zdravotným znevýhodnením pre predprimárne vzdelávanie, na základe ktorého sa vypracoval školský vzdelávací program pre jednotlivé triedy s platnosťou od 01.09.2024.

 

1.1  Materská škola pre deti so zdravotným znevýhodnením -  I. trieda „Zajačiky“

 

• navštevujú ju deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, s viacnásobným postihnutím  s mentálnym postihnutím ,
• vo svojom pôsobení spája výchovné, sociálne a diagnostické poslanie , postupne vedie deti k zvládnutiu elementárnych pracovných činností a k samostatnosti, formuje estetické cítenie detí. Podporuje osobnostný rozvoj detí v oblasti sociálno – emocionálnej, telesnej, morálnej, estetickej.

 

Dôležitou súčasťou sú aj úlohy týkajúce sa ochrany zdravia, bezpečnosti detí, výchovy správneho vzťahu k prírode a k ochrane životného prostredia.

Špeciálna materská škola pripravuje deti na život v intaktnej spoločnosti, v súlade s osobitosťami a individuálnymi rozvojovými možnosťami danými ich zdravotným znevýhodnením.

 

1.2 Materská škola pre deti so zdravotným znevýhodnením -  II. trieda  „Lienky“

 

• je zameraná na výchovu a vzdelávanie zdravotne znevýhodnených detí s viacnásobným postihnutím s mentálnym postihnutím a detí diagnózou autizmus alebo inými pervarzívnymi vývinovými poruchami,
• vzdelávanie detí s touto diagnózou vychádza z princípov výchovno-vzdelávacieho programu Treatment and Education of Autistic and Communicationhandicapped  Children  (TEACCH). Tento program kladie dôraz na individualizáciu, ktorá vznikla z nutnosti zohľadňovať typické vlastnosti a potreby žiakov s autizmom alebo ďalšími pervarzívnymi vývinovými poruchami.

 

Zameriavame sa na rozvíjanie ich individuálnych vedomosti, schopností a zručností

v rámci ich možností a osobitostí  pre ich praktický život.

 

Vo svojom pôsobení metóda TECCH spája výchovné, sociálne a diagnostické poslanie a jej úlohou je poskytnutie teoretických základov pre úspešnú inštitucionálnu starostlivosť o deti s autizmom a ďalšími pervarzívnymi vývinovými poruchami a pomôcť tak rodičom a najmä samotnému dieťaťu jeho postupné včleňovanie do bežného života spoločnosti.

Čl. 2

 

Prevádzka  materskej školy

 

5. Prevádzka v materskej škole po dohode s rodičmi a po súhlase zriaďovateľa začína    od 7.00 hod. a trvá do 16.30 hod.
5. posteľné prádlo je majetkom školy, pri jeho strate sú rodičia povinní škodu nahradiť,
5. osobné veci dieťaťa sú označené menom, inak zamestnanci materskej školy neručia

za ich výmenu,

5. všetky organizačné formy denného poriadku sú po pedagogicko-psychologickej stránke rovnocenné. Majú vplyv na rozvoj osobnosti dieťaťa vo všetkých vzdelávacích oblastiach, preto ich pedagogicky usmerňujú kvalifikovaní učitelia predprimárneho vzdelávania.

 

      Prerušenie prevádzky materskej školy počas mesiacov júl a august:

 

5. v čase letných prázdnin je prevádzka ŠMŠ prerušená z hygienických dôvodov na šesť týždňov, a následne potom najmä na základe prieskumu rodičov, ktorí majú záujem o prevádzkovanie  materskej školy v čase letných prázdnin,

Táto možnosť vyplýva z potreby včas aktuálne reagovať (zmenou organizácie výchovno-vzdelávacej činnosti, rozsahom a spôsobom zabezpečenia stravovania, vykurovania, atď.) na prípadný znížený záujem zákonných zástupcov o materskú školu v danom čase,

5. počas prerušenia prevádzky vykonáva prevádzkový zamestnanec upratovanie

a dezinfekciu priestorov,

5. v období letných prázdnin si pedagogickí zamestnanci čerpajú dovolenku podľa plánu dovoleniek,
5. prerušenie, alebo obmedzenie prevádzky oznámi riaditeľka školy  spravidla jeden  mesiac vopred

 

2. 1 Personálne obsadenie ŠMŠ

 

Vedúci pedagogickí zamestnanci:

Riaditeľka Spojenej školy: Mgr. Ildikó Hrubá

 

 

Konzultačné hodiny vedenia školy: 8.00 – 14.00

 

Pedagogickí zamestnanci v jednotlivých triedach:

 

Trieda I. „Zajačiky“

                        Mgr. Zuzana Ilcsiková                    – triedna učiteľka

                       

 

Trieda II. „Lienky“

Mgr. Tímea Hadacsová       – triedna učiteľka

p. Katarína Herdics                            – učiteľka  

                         

 

 

Pedagogickí zamestnanci

 

• spĺňajú kvalifikačné požiadavky stanovené všeobecne záväznými právnymi predpismi
• preukazujú odborné a osobnostné spôsobilosti, ktoré využívajú pri komunikácii, motivácii, diagnostikovaní, hodnotení a pozitívnom riadení žiakov a triedy
• rozvíjajú sa v odbornej oblasti a osobnom raste, sú schopní vzájomnej efektívnej komunikácie, tímovej práce, spolupráce a kooperatívneho riešenia problémov
• spolupracujú s logopédom ako odborným zamestnancom, výchovným poradcom, koordinátorom protidrogovej prevencie
• týždenný úväzok pedagogického zamestnanca na triede špeciálnej materskej školy  

je 28 hodín ( priama práca s deťmi ).

 

 

 

Čl. 3

 

Školský podporný tím

 

Škola disponuje v súlade s § 131 školského zákona a § 21n. a § 84a) zákona 138/2019 o pedagogických a odborných zamestnancov školským podporným tímom zloženým zo školského psychológa, výchovného poradcu v spolupráci s ŠCPaP .

Tím úzko spolupracuje s triednymi učiteľmi, učiteľmi, vychovávateľmi, pedagogickými asistentmi, rodičmi a žiakmi.  

 

Členovia tímu majú príslušnú kvalifikáciu a špecializované vzdelávania určené na výkon svojich funkcií a poskytujú žiakom, rodičom a učiteľom rozmanité služby:  

• poradenstvo žiakom, rodičom a zamestnancom,  
• prevenciu a intervenciu, mediáciu po konflikte alebo ťaživej situácii,  
• výchovné poradenstvo žiakom a rodičom,  
• preventívne programy a aktivity v triedach,  
• podpora učiteľa počas vyučovania,  
• depistáže a orientačnú diagnostiku,  
• besedy, diskusie a vzdelávanie pre zamestnancov, účasť na rodičovských združeniach

 

Škola na podporu výchovno-vzdelávacích potrieb detí poskytuje podporu všetkým deťom a to tak, že zabezpečuje podmienky, organizáciu a realizáciu výchovno-vzdelávacieho procesu spôsobom, ktorý primerane zodpovedá potrebám telesného, psychického a sociálneho vývinu detí.

 

 

 

 

 

 

Základné princípy a zásady práce podporného tímu

 

5. Rozdelenie úloh
5. Zdieľanie informácií
5. Postupnosť krokov (subsidiarita)
5. Princíp kvality
5. Princíp komplexnosti
5. Princíp komunikácie
5. Princíp komplexnosti
5. Princíp koordinácie
5. Princíp kooperácie

Čl. 4

 

Výkon práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov

 

Rozlišujeme tri skupiny práv dieťaťa:

 

1. Práva, ktoré smerujú k ochrane, bezpečnosti a starostlivosti o deti.

2. Práva, ktoré smerujú k istote: ekonomická, občianska , zdravotná starostlivosť.

3. Práva na životné prostredie: kultúrny rozvoj, osobný rast.

 

• Úroveň vedomostí  - poskytujeme deťom primerané množstvo informácií, pričom rešpektujeme ich kognitívne  možnosti a osobitosti. V každej činnosti využívame základné právo dieťaťa a to je právo na hru, ktorá je edukačným prostriedkom, metódou, diagnostickým prostriedkom
• Úroveň postoja – vedieme deti rozumieť tomu, čo je dôležité a prečo. Nechávame im možnosť výberu, rozhodovania, čím  u nich rozvíjame hodnotiace myslenie. Možnosť výberu by sme mali dať dieťaťu pri každej možnej príležitosti. Deti v útlom veku vedieme k tomu, aby vedeli svoje potreby vyjadriť primeraným spôsobom, dávame im základy empatie a asertívneho správania.
• Úroveň zručností – rozvíjame komunikačné zručnosti prispôsobené jednotlivým druhom postihnutia.

 

Cieľom je, aby deti vedeli na čo majú právo, kto im ho môže zabezpečiť a kto im môže pomôcť v prípade potreby.

 

V zmysle zákona č. 245/2008 Z. z o výchove a vzdelávaní (školský zákon) §144, ustanovuje práva a povinnosti dieťaťa nasledovne:

 

4.1 Práva dieťaťa

 

Dieťa má právo na:

• rovnoprávny prístup ku vzdelávaniu,
• bezplatné vzdelanie pre deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, v materskej škole, ktorá je štátnou školou,
• vzdelanie v štátnom jazyku a materinskom jazyku v rozsahu ustanovenom týmto zákonom,
• individuálny prístup rešpektujúci jeho rôzne výchovno-vzdelávacie potreby, schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav v rozsahu ustanovenom týmto zákonom,
• bezplatné zapožičiavanie edukačných publikácií na povinné vyučovacie predmety okrem pracovných zošitov,
• úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti,
• poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním,
• výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí,
• organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny,
• úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu,
• na individuálne vzdelávanie za podmienok ustanovených zákonom
• náhradu škody, ktorá mu vznikla pri výchove a vzdelávaní alebo v priamej súvislosti s nimi; toto ustanovenie sa nevzťahuje na škodu podľa osobitného predpisu,

• na príslušné podporné opatrenie v zmysle §145b ods. 1 školského zákona.

 

4.2 Povinnosti dieťaťa:

 

• dieťa nesmie svojim konaním obmedzovať práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania
• dieťa musí dodržiavať školský poriadok školy a ďalšie vnútorné predpisy materskej školy v spolupráci so zákonnými zástupcami detí,
• dieťa musí chrániť v medziach svojich možností a schopností pred poškodením majetok materskej školy, ktorý škola využíva na výchovu a vzdelávanie
• dieťa musí chrániť pred poškodením učebné pomôcky,
• dieťa musí konať tak, aby neohrozovalo svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní
• dieťa musí rešpektovať pokyny zamestnancov školy , ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi

 

4.3 Práva zákonného zástupcu:

 

• žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania poskytovali dieťaťu informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona.
• právo oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy a školským poriadkom,
• má právo byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa,
• má právo na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa,
• má právo zúčastňovať sa výchovno-vzdelávacom procese po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy ,
• vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu školy prostredníctvom orgánov školskej samosprávy (Rada školy)
• zákonný zástupca, ktorý sa domnieva že práva dieťaťa alebo právom chránené záujmy dieťaťa boli dotknuté v dôsledku nedodržania zásady rovnakého zaobchádzania, môže sa domáhať právnej ochrany na súde

 

 

4.4 Povinnosti zákonného zástupcu:

• dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu dieťaťa určené školským poriadkom;
• dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby;
• poskytnúť so zámerom spracovania osobné údaje v rozsahu uvedenom v § 11 ods. 6 školského zákona;
• vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu na výchovu a vzdelávanie a na plnenie školských povinností,
• informovať školu, alebo školské zariadenie o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,
• nahradiť škodu, ktorú dieťa zavinilo,
• je povinný prihlásiť dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky a dbať o to, aby dieťa dochádzalo do materskej školy pravidelne a včas, ak mu nezabezpečí inú formu vzdelávania podľa tohto zákona; dôvody neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní doloží dokladmi v súlade so školským poriadkom
• v prípade, ak zákonný zástupca opakovane nevyzdvihne svoje dieťa z materskej školy do času ukončenia prevádzky materskej školy, materská škola bude kontaktovať postupne všetky osoby, ktoré majú splnomocnenie na prevzatie dieťaťa, a ak žiadna z poverených osôb neprevezme dieťa, bude materská škola kontaktovať príslušné okresné riaditeľstvo  policajného zboru, ktoré okrem výkonu svojich oprávnení disponuje aj kontaktom na príslušný orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, ktorý je dosiahnuteľný aj mimo služobného času zamestnancov,
• v prípade, ak má materská škola podozrenie, že zákonný zástupca opakovane preberá dieťa pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných látok, alebo ak sa  u dieťaťa prejavia zmeny, nasvedčujúce zanedbávaniu riadnej starostlivosti, bude materská školy po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu, v rámci všeobecnej  oznamovacej povinnosti vyplývajúcej z §7 ods.1 zákona č.305/2005 Z.z. o sociálnoprávnej ochrane detí a sociálnej kuratele, informovať o tejto skutočnosti príslušný Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, odd. sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately,
• rešpektovať, že v čase od odovzdania dieťaťa službukonajúcej učiteľke až po prevzatie dieťaťa zákonným zástupcom (alebo ním splnomocnenou osobou) sa komunikácia s dieťaťom uskutočňuje len prostredníctvom príslušnej učiteľky alebo riaditeľky,
• zákonný zástupca je povinný všetky veci súvisiace s poskytovaním predprimárneho vzdelávania jeho dieťaťu riešiť interne, v materskej škole s učiteľkami, ktoré pracujú v triede, v ktorej je zaradené jeho dieťa, a podľa potreby s riaditeľkou,
• zákonný zástupca je povinný zdržať sa znevažujúcich vyjadrení, statusov a komentárov na sociálnych sieťach týkajúcich sa pedagogickej činnosti ŠMŠ a riadenia ŠMŠ.

 

 

 

 

4.5 Pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami

• na podaniach týkajúcich sa výchovy a vzdelávania o ktorých sa rozhoduje v správnom konaní, sa vyžaduje podpis oboch zákonných zástupcov dieťaťa. Podpis oboch zákonných zástupcov sa nevyžaduje ak:

1.  jednému z rodičov bol obmedzený alebo pozastavený výkon rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania dieťaťa, jeden z rodičov bol pozbavený výkonu rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania, alebo ak spôsobilosť jedného z rodičov na právne úkony bola obmedzená

2.   jeden z rodičov nie je schopný zo zdravotných dôvodov podpísať sa

3.   vec neznesie odklad a zadováženie súhlasu druhého rodiča je spojené s ťažko

      prekonateľnou prekážkou a je to v najlepšom záujme dieťaťa

4.   zákonní zástupcovia sa môžu dohodnúť že písomnosti podpisuje iba jeden

      zákonný zástupca a rozhodnutia doručujú iba jednému zákonnému zástupcovi  

      ak písomné vyhlásenie o tejto skutočnosti doručia riaditeľovi školy

 

• špeciálna materská škola napĺňa rodičovské práva a povinnosti zákonných zástupcov počas konania o rozvode a úprave rodičovských práv k dieťaťu až do rozhodnutia súdu tak; ako to bolo do podania návrhu na rozvod manželstva a úpravu výkonu rodičovských práv a povinnosti k dieťaťu ( napr. každý rodič má priviesť dieťa         do materskej školy a aj ho z nej vyzdvihnúť)
• špeciálna materská škola zachová neutralitu počas prebiehajúceho konania o úpravu výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu, zachovávať neutralitu vo svojich postojoch a vyjadreniach týkajúcich sa dieťaťa a v prípade potreby poskytne nezaujaté, vecné a objektívne stanovisko len súdu, ak si ho od materskej školy vyžiada, a že obsah tohto písomného stanoviska sa neposkytne ani jednému zákonnému zástupcovi,
• materská škola rešpektuje v prípade narušených vzťahov medzi zákonnými zástupcami len rozhodnutie súdu a lebo predbežné rozhodnutie súdu, ktorého zmyslom je dočasná úprava pomerov zákonných zástupcov vo vzťahu k starostlivosti o dieťa, t.j. materská škola bude rešpektovať  to, že vykonateľnosť uznesenia o nariadení predbežného opatrenia nie je viazaná na jeho právoplatnosť, pretože toto uznesenie sa stáva právoplatné jeho doručením a márnym uplynutím lehoty na podanie odvolania, materská škola pritom rešpektuje skutočnosť, že aj napriek nariadeniu predbežného opatrenia rodičovské práva a povinnosti ostávajú zachované,
• priestory materskej školy nie sú miestom, kde zákonný zástupca, ktorému dieťa nebolo zverené do osobnej starostlivosti, môže kedykoľvek navštevovať maloleté dieťa mimo súdom presne určeného dňa a času, obsiahnutého vo výroku rozhodnutia, alebo súdom schválenej rodičovskej dohode, ak škola uvedenými dokumentami disponuje,
• v prípade zverenia dieťaťa právoplatným rozhodnutím súdu len jednému zo zákonných zástupcov, ktorý zastupuje dieťa v bežných veciach, materská škola bude riešiť všetky záležitosti týkajúce sa dieťaťa výhradne s rodičom, ktorý má dieťa v bežných veciach zastupovať, preto je potrebné o tom písomne riaditeľstvo materskej školy informovať (fotokópiou úradného rozhodnutia )
• ak sa dieťa nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní v škole alebo školskom zariadení, zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia je povinný oznámiť škole alebo školskému zariadeniu bez zbytočného odkladu príčinu jeho neprítomnosti

 

• informovať materskú školu o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania. Ak zákonní zástupcovia nebudú materskú školu informovať o zmenách v zdravotnom stave dieťaťa alebo o iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa, po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu riaditeľka materskej školy pristúpi k vydaniu rozhodnutia o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy z podnetu riaditeľka materskej školy alebo o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie z dôvodu, že materská škola nie je schopná, vzhľadom na svoje podmienky (personálne, priestorové, ale napr. aj materiálno-technické), poskytnúť dieťaťu výchovu a vzdelávanie primerané zdravotnému znevýhodneniu;
• nahradiť škodu, ktorú dieťa úmyselne zavinilo;
• v prípade akéhokoľvek výskytu infekčného (prenosného) ochorenia vírusového, bakteriálneho alebo parazitárneho pôvodu, vrátane epidemického a pandemického výskytu ochorenia, okamžite oznámiť triednemu učiteľovi dôvod neprítomnosti dieťaťa (z dôvodu monitoringu a pristúpenia k účinným opatreniam na zabránenie rozšírenia tohto ochorenia v detskom kolektíve). Nástup dieťaťa do MŠ po prekonaní takéhoto ochorenia je možný len na základe predloženého potvrdenia od lekára;
• vyzdvihnúť si čo najskôr dieťa z MŠ, ak dostane od učiteľa informáciu, že dieťa má teplotu, hnačku, zvracia alebo sa vyskytlo iné ochorenie či nevoľnosť.                    Opätovný nástup v takomto prípade je možný len s lekárskym potvrdením, že dieťa je už zdravé;
• uhrádzať mesačný príspevok zákonného zástupcu na čiastočnú úhradu výdavkov za pobyt dieťaťa v materskej škole a príspevok na stravu podľa pokynov materskej školy;

Čl. 5

 

Podmienky prijatia a dochádzky dieťaťa do špeciálnej materskej školy

 

Do materskej školy sa zaraďujú a preraďujú deti so zdravotným znevýhodnením, ktoré vzhľadom

na ich druh a stupeň postihnutia nemožno vzdelávať a vychovávať spolu s intaktnými deťmi.

 

Pri prijímaní detí do materskej školy sa musia dodržiavať princípy:

 

• rovnoprávnosti prístupu k výchove a vzdelávaniu so zohľadnením výchovno-vzdelávacích potrieb jednotlivca a jeho spoluzodpovednosti za svoje vzdelávanie [§ 3 písm. c) školského zákona],
• inkluzívneho vzdelávania [§ 3 písm. d) školského zákona] a
• zákazu akýchkoľvek foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie [§ 3 písm. e) školského zákona].

 

Na predprimárne vzdelávanie sa prijíma dieťa od troch rokov veku; výnimočne^[1]) možno prijať dieťa od dovŕšenia dvoch rokov veku. Rriaditeľ materskej školy nesmie pri prijímaní uprednostniť deti mladšie ako tri roky pred prijatím starších detí.

 

Na predprimárne vzdelávanie sa prednostne prijímajú deti, pre ktoré je plnenie predprimárneho vzdelávania povinné, a následne deti, ktoré majú právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie.

 

Dieťa sa do materskej školy prijíma na základe:

 

• žiadosti zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia, ktorú podáva riaditeľovi materskej školy spolu s potvrdením o zdravotnej spôsobilosti od všeobecného lekára pre deti a dorast ktorý obsahuje aj údaj o povinnom očkovaní dieťaťa; potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti nie je potvrdením o aktuálnom zdravotnom stave dieťaťa, ale je potvrdením o jeho zdravotnej spôsobilosti absolvovať predprimárne vzdelávanie.
• vyjadrenia všeobecného lekára pre deti a dorast, ktorý sa pri vydávaní potvrdenia o zdravotnej spôsobilosti riadi podľa § 24 ods. 7 zákona č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 355/2007 Z. z.“), v ktorom je ustanovené: „Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti, ktoré obsahuje aj údaj o povinnom očkovaní, vydá rodičovi, poručníkovi, opatrovníkovi, fyzickej osobe alebo právnickej osobe, ktorej bolo dieťa zverené na základe rozhodnutia súdu podľa osobitného predpisu alebo osobe, ktorá má záujem stať sa pestúnom a má dieťa dočasne zverené do starostlivosti podľa osobitného predpisu, ošetrujúci lekár.
• vyjadrenia všeobecného lekára pre deti a dorast o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa na pobyt v kolektíve vydaným pred prvým vstupom dieťaťa do predškolského zariadenia.
• má diagnostikou v zariadeniach poradenstva a prevencie potvrdené, že je dieťaťom so zdravotným znevýhodnením, zákonný zástupca k žiadosti predloží

 

Z vyjadrenia príslušného zariadenia poradenstva a prevencie, ako aj z odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast musí byť jednoznačné, že odporúčajú prijatie tohto dieťaťa do materskej školy pre deti so ŠVVP.

 

Žiadosť by mala obsahovať nasledovné údaje:

           

            a) o deťoch v rozsahu

1. meno a priezvisko dieťaťa,
2. dátum a miesto narodenia dieťaťa,
3. adresa trvalého pobytu
4. adresa miesta, kde sa dieťa alebo obvykle dieťa  zdržiava, ak sa nezdržiava na adrese trvalého bydliska
5. rodné číslo dieťaťa,
6. štátna príslušnosť,
7. národnosť,
8. primárny materinský jazyk, iný materinský jazyk
1. potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, údaje o povinnom očkovaní

 

b) o identifikácii zákonných zástupcov dieťaťa

 

1. meno a priezvisko, adresa trvalého pobytu,
2. druh pobytu
3. adresa miesta kde sa zákonný zástupca obvykle zdržiava, ak sa nezdržiava na adrese trvalého pobytu
4. kontakt na účely komunikácie – telefonický, e-mail

 

 

Zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia môže materskej škole doručiť žiadosť

o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie aj prostredníctvom:

5. osobne,
5. poštou alebo kuriérom na adresu materskej školy,
5. e-mailom alebo odoslaním naskenovaného tlačiva prostredníctvom e-mailu.

 

Zákonný zástupca na prijatie dieťaťa do materskej školy môže podať aj :

5. elektronického podania doručeného do elektronickej schránky materskej školy
5. elektronického dokumentu, ktorý je autorizovaný kvalifikovaným elektronickým podpisom.

 

Dieťa je do materskej školy prijaté len vtedy, ak riaditeľ materskej školy vydal  rozhodnutie o prijatí dieťaťa do materskej školy, v ktorom určil diagnostický pobyt.

 

 

• V materskej škole pre deti so zdravotným znevýhodnením diagnostický pobyt dieťaťa je v trvaní tri mesiace až jeden rok.
• Dieťa možno podľa kapacitných možností materskej školy prijať na predprimárne vzdelávanie aj v priebehu školského roka.
• Dieťa, ktoré bolo do materskej školy prijaté pred dovŕšením veku, od ktorého je pre neho predprimárne vzdelávanie povinné, sa plynulo stane dieťaťom plniacim povinné predprimárne vzdelávanie bez toho, aby jeho zákonný zástupca o to žiadal riaditeľa danej materskej školy – teda bez novej žiadosti a bez osobitného rozhodnutia.
• Skutočnosť, že dané dieťa od určitého školského roku plní povinné predprimárne vzdelávanie, sa vyznačí v osobnom spise dieťaťa.
• Dieťa, ktoré bolo do materskej školy prijaté pred dovŕšením veku, od ktorého je pre neho predprimárne vzdelávanie povinné, sa plynulo stane dieťaťom plniacim povinné predprimárne vzdelávanie bez toho, aby jeho zákonný zástupca o to žiadal riaditeľa danej materskej školy – teda bez novej žiadosti a bez osobitného rozhodnutia.

 

5.1 Dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné

 

Pre dieťa, ktoré dosiahne päť rokov veku do 31. augusta, ktorý predchádza začiatku školského roka, od ktorého bude dieťa plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole, je predprimárne vzdelávanie povinné.

• Deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, sa na predprimárne vzdelávanie prijímajú prednostne. Ide o všeobecnú povinnosť ustanovenú školským zákonom.

• Povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa v materskej škole v obci, v ktorej má trvalý pobyt, teda v spádovej materskej škole, ak zákonný zástupca pre dieťa nevyberie inú materskú školu, do ktorej ho riaditeľ tejto materskej školy prijme alebo prijme prestupom, ak je dostatok kapacít. Riaditeľ spádovej materskej školy je povinný prednostne prijať na povinné predprimárne vzdelávanie deti s trvalým pobytom v obci a deti umiestnené v zariadení na základe rozhodnutia súdu.
• Povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa formou pravidelného denného dochádzania v pracovných dňoch v rozsahu najmenej štyri hodiny denne, okrem času školských prázdnin; tým nie je dotknuté právo tohto dieťaťa zúčastňovať sa na predprimárnom vzdelávaní aj v čase školských prázdnin.

 

5.2 Dieťa, pokračujúce v plnení povinného predprimárneho vzdelávania

 

Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roka veku nedosiahne školskú spôsobilosť, riaditeľ materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. g) zákona č. 596/2003 Z. z. rozhodne o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania.

 

Inštitút „pokračovania plnenia povinného predprimárneho vzdelávania“ sa uplatní vo vzťahu k dieťaťu, u ktorého sa na základe záverov diagnostického vyšetrenia preukáže, že:

 

5. pokračovanie plnenia povinného predprimárneho vzdelávania bude na prospech jeho osobnostného rozvoja a rozvoja jeho kľúčových kompetencií, nevyhnutných na zvládnutie plnenia povinnej školskej dochádzky v základnej škole.

 

Podkladom pre rozhodnutie riaditeľa materskej školy vo veci pokračovania plnenia povinného predprimárneho vzdelávania je podľa § 28a ods. 3 školského zákona vždy predloženie:

 

5. písomného súhlasu príslušného zariadenia poradenstva a prevencie, 
5. písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast
5. informovaného súhlasu zákonného zástupcu.

 

Po predložení uvedených súhlasov následne riaditeľ materskej školy vydá rozhodnutie o pokračovaní povinného predprimárneho vzdelávania a uvedenú skutočnosť zaznamená aj v osobnom spise dieťaťa.

 

Ak dieťa ani po pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole nedosiahlo školskú spôsobilosť, začne najneskôr 1. septembra, ktorý nasleduje po dni, v ktorom dieťa dovŕšilo siedmy rok veku, plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole.

 

5.3  Prijatie prestupom

 

Ak je dieťa prijaté na predprimárne vzdelávanie, môže byť dieťa na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu prijaté prestupom do inej materskej školy zaradenej v sieti ( prijatie prestupom sa vzťahuje na všetky deti bez výnimky, teda aj na deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné).

Riaditeľ materskej školy, do ktorej požiada o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca, vydáva rozhodnutie o prijatí dieťaťa prestupom podľa § 5 ods. 14 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z. Rozhodnutie o prijatí dieťaťa prestupom nie je rozhodnutím o prijatí dieťaťa do materskej školy, lebo sa nerozhoduje o prijatí dieťaťa na predprimárne vzdelávanie, ale o možnosti plniť predprimárne vzdelávanie v inej materskej škole, ktorú pre svoje dieťa vybral jeho zákonný zástupca.

 

K žiadosti o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca nepredkladá potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa; toto potvrdenie je súčasťou fotokópie osobného spisu dieťaťa prijatého prestupom.

Ak sa prestupom prijíma dieťa so zdravotným znevýhodnením, k žiadosti o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca neprikladá vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie a odporučenie všeobecného lekára pre deti a dorast; tieto sú súčasťou fotokópie osobného spisu dieťaťa so zdravotným znevýhodnením prijatého prestupom.

 

5.4 Povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa

 

Školský zákon umožňuje, že povinné predprimárne vzdelávanie môžu deti plniť nielen „inštitucionálnou“ formou, teda formou pravidelného denného dochádzania do materskej školy v pracovných dňoch v rozsahu najmenej štyri hodiny denne, ale aj inou, individuálnou formou.

Individuálne vzdelávanie sa chápe ako ekvivalent plnenia povinného predprimárneho vzdelávania realizovaného inštitucionalizovanou formou povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole zaradenej v sieti.

Dieťa pri plnení povinného predprimárneho vzdelávania formou individuálneho vzdelávania neprestáva byť dieťaťom kmeňovej materskej školy.

 

Podľa § 28b ods. 2 školského zákona, formou individuálneho vzdelávania môže povinné predprimárne vzdelávanie plniť dieťa, ktorého:

• zdravotný stav neumožňuje plniť povinné predprimárne vzdelávanie v kmeňovej materskej škole (nejde ale o dieťa podľa § 28a ods. 5 školského zákona),
• zákonný zástupca o to požiada materskú školu.

 

Každé dieťa, ktorého zákonný zástupca písomne požiada o povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa, musí:

• byť najskôr prijaté do kmeňovej materskej školy (ak do piateho roku veku nenavštevovalo materskú školu) alebo
• už byť dieťaťom kmeňovej materskej školy (ak bolo do nej prijaté už pred tým, ako sa pre neho predprimárne vzdelávanie stane povinným).

 

Ak pôjde o dieťa, ktorého zdravotný stav mu neumožňuje plniť povinné predprimárne vzdelávanie v kmeňovej materskej škole a jeho zákonný zástupca požiada kmeňovú materskú školu, do ktorej je už dieťa prijaté, o povolenie individuálneho vzdelávania, prílohou k žiadosti je:

• písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast alebo odporúčanie zariadenia poradenstva a prevencie (keďže školský zákon používa slovo „alebo“, postačuje jeden z uvedených dokladov)

 

Predprimárne vzdelávanie dieťaťa, ktorému bolo povolené individuálne vzdelávanie podľa § 28b ods. 2 písm. a) školského zákona, teda „zo zdravotných dôvodov“, bude zabezpečovať kmeňová materská škola v rozsahu najmenej dve hodiny týždenne.

 

Žiadosť zákonného zástupcu o povolenie individuálneho vzdelávania musí obsahovať:

 

a) meno, priezvisko, dátum narodenia, rodné číslo a miesto trvalého pobytu dieťaťa,

b) obdobie, na ktoré sa má individuálne vzdelávanie povoliť,

c) dôvody na povolenie individuálneho vzdelávania,

d) meno a priezvisko fyzickej osoby, ktorá bude uskutočňovať individuálne vzdelávanie dieťaťa, ktorému má byť povolené individuálne vzdelávanie, a doklady o splnení kvalifikačných predpokladov podľa § 28b ods. 4 školského zákona,

e) ďalšie skutočnosti, ktoré majú vplyv na individuálne vzdelávanie dieťaťa.

 

Výdavky spojené s individuálnym vzdelávaním dieťaťa podľa § 28b ods. 2 písm. b) školského zákona znáša zákonný zástupca.

 

Povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa riaditeľ kmeňovej materskej školy zruší:

 

a) na žiadosť zákonného zástupcu,

b) na základe odôvodneného návrhu fyzickej osoby, ktorá uskutočňuje individuálne vzdelávanie dieťaťa,

c) na základe návrhu hlavného školského inšpektora,

d) ak sa neplní obsah individuálneho vzdelávania alebo

e) ak zákonný zástupca nezabezpečí účasť dieťaťa na povinnom predprimárnom vzdelávaní v kmeňovej materskej škole na účel posúdenia plnenia obsahu individuálneho vzdelávania.

 

Riaditeľ kmeňovej materskej školy rozhodne o zrušení rozhodnutia o povolení  individuálneho vzdelávania do 30 dní od začatia konania a zároveň zaradí dieťa do príslušnej triedy kmeňovej materskej školy.

 

Odvolanie proti rozhodnutiu o zrušení povolenia individuálneho vzdelávania nemá odkladný účinok, teda rozhodnutie je vykonateľné aj v prípade podania opravného prostriedku.

 

Ak bude mať dieťa zrušené individuálne vzdelávanie z niektorého z dôvodov podľa § 28b ods. 8 školského zákona, bude bezodkladne, od nasledujúceho vyučovacieho dňa po dni, v ktorom bolo toto rozhodnutie doručené zaradené do príslušnej triedy kmeňovej materskej školy a začne plniť povinné predprimárne vzdelávanie v kmeňovej materskej škole formou pravidelného denného dochádzania v pracovných dňoch v rozsahu najmenej štyri hodiny denne podľa § 59a ods. 5 školského zákona.

 

5.5 Oslobodenie dieťaťa od povinnosti dochádzať do materskej školy zo zdravotných

      dôvodov

 

Zákonný zástupca, ak pôjde o dieťa, ktoré síce dosiahne päť rokov veku do 31. augusta, ktorý predchádza začiatku školského roka, od ktorého bude dieťa plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole, avšak má nepriaznivý zdravotný stav, ktorý mu neumožňuje vzdelávať sa až do pominutia dôvodov, môže riaditeľ materskej školy rozhodnúť o oslobodení od povinnosti dochádzať do materskej školy, ak mu zákonný zástupca dieťaťa predloží:

 

• písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast a
• písomný súhlas zariadenia poradenstva a prevencie.

 

Následne, po predložení žiadosti spolu s požadovanými písomnými súhlasmi, riaditeľ materskej školy rozhodne o oslobodení dieťaťa od povinnosti dochádzať do materskej školy zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie.

 

Dieťaťu, ktoré má vydané rozhodnutie o oslobodení od povinnosti dochádzať do materskej školy zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie, sa neposkytuje žiadne vzdelávanie ani v materskej škole, ani individuálnym vzdelávaním, až do pominutia dôvodov, pre ktoré došlo k oslobodeniu.

 

 

 

 

 

 

5.6 Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania

 

Nesplnenie povinnosti zákonného zástupcu prihlásiť dieťa na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania a tiež neospravedlnené vynechávanie povinného predprimárneho vzdelávania sa podľa § 5 ods. 16 zákona č. 596/2003 Z. z. považuje za nedbanie o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, ktoré môže vyústiť do uplatnenia inštitútu „osobitného príjemcu rodinných prídavkov“ podľa zákona č. 600/2003 Z. z. o prídavku na dieťa a o zmene a doplnení zákona č. 461/2003 Z. z. o sociálnom poistení v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 600/2003 Z. z.“).

 

Deťom plniacim povinné predprimárne vzdelávanie sa nepočítajú hodiny vynechávania predprimárneho vzdelávania, počítajú sa im dni neospravedlnenej neprítomnosti.

 

Ak zákonný zástupca nedbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, riaditeľ materskej školy má podľa § 5 ods. 15 zákona č. 596/2003 Z. z. povinnosť oznámiť túto skutočnosť obci (v ktorej má dieťa trvalý pobyt) a úradu práce, sociálnych vecí a rodiny podľa miesta trvalého pobytu zákonného zástupcu vrátane uvedenia konkrétneho prípadu, kedy zákonný zástupca dieťaťa  zanedbal riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania.

Príslušný úrad práce sociálnych vecí a rodiny rozhodne o uvoľnení osobitného príjemcu prídavku na dieťa a príplatku k prídavku na dieťa ak oprávnená osoba (t. j. zákonný zástupca dieťaťa) dbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania nezaopatreného dieťaťa, najskôr však po uplynutí troch po sebe nasledujúcich kalendárnych mesiacov od určenia osobitného príjemcu.

 

Od 1. januára 2023 je účinné nové ustanovenie § 37 ods. 1 zákona č. 596/2003 Z. z., podľa ktorého:

Priestupku sa dopustí zákonný zástupca dieťaťa, ktorý:

 

a) ohrozuje jeho výchovu a vzdelávanie,

b) zanedbáva starostlivosť o povinné predprimárne vzdelávanie dieťaťa, najmä ak dieťa neprihlási na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania alebo ak dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, neospravedlnene vynechá viac ako päť dní v mesiaci.

 

5.7 Prerušenie dochádzky dieťaťa do materskej školy

 

Rozhodnutie o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy môže vydať riaditeľ materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. d) zákona č. 596/2003 Z. z.:

• bez predchádzajúcej žiadosti zákonného zástupcu, ak na to budú existovať dôvody alebo
• na základe žiadosti zákonného zástupcu, ak pôjde o zdravotné dôvody, zníženú adaptačnú schopnosť, rodinné dôvody alebo
• iné dôvody zo strany zákonného zástupcu.

 

Ak nastanú dôvody, pre ktoré z rozhodnutia riaditeľa materskej školy bude potrebné na určité obdobie prerušiť dochádzku dieťaťa do materskej školy, tak riaditeľ materskej školy, po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu na túto možnosť, vydá rozhodnutie o prerušení dochádzky daného dieťaťa v termíne od – do (uvedie konkrétne dátumy).

 

Rozhodnutie o prerušení dochádzky do materskej školy nemožno vydať, ak ide o dieťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie (ani na základe žiadosti zákonného zástupcu dieťaťa, ani na základe podnetu riaditeľa materskej školy).

 

Vydaním rozhodnutia o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy sa vytvára priestor na eliminovanie dôvodov, ktoré viedli k prerušeniu dochádzky, na absolvovanie indikovaných odborných vyšetrení, na ukončenie špeciálnopedagogickej diagnostiky atď.

 

5. Zákonný zástupca dieťaťa v dostatočnom časovom predstihu - najneskôr dva týždne pred uplynutím času, dokedy má dieťa prerušenú dochádzku do materskej školy, písomne oznámi riaditeľovi, či bude dieťa pokračovať v predprimárnom vzdelávaní v materskej škole.
5. Zákonný zástupca dieťaťa, ktoré bolo do materskej školy prijaté na čas počas prerušenia dochádzky iného dieťaťa, v prípade, ak má zákonný zástupca naďalej záujem o to, aby jeho dieťa navštevovalo materskú školu, má v dostatočnom časovom predstihu (napr.: najneskôr dva týždne pred uplynutím času, ktorý má uvedený v rozhodnutí o prijatí počas prerušenia dochádzky iného dieťaťa do materskej školy) podať novú žiadosť o prijatie dieťaťa do materskej školy a spolu s ňou predložiť aj potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti od všeobecného lekára pre deti a dorast, obsahujúce aj údaj o povinnom očkovaní.

 

5.8  Predčasné ukončenie predprimárneho vzdelávania

 

Podľa § 28d ods. 6 školského zákona riaditeľ materskej školy môže rozhodnúť o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie, ak:

 

• dieťa sústavne alebo závažným spôsobom porušuje školský poriadok,
• zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia nedodržiava podmienky predprimárneho vzdelávania dieťaťa určené školským poriadkom,
• zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia neinformuje materskú školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,
• zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia bezdôvodne odmietne s dieťaťom absolvovať diagnostické vyšetrenie, ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do materskej školy a je potrebné zmeniť formu vzdelávania dieťaťa, alebo
• predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania odporučí zariadenie poradenstva a prevencie, všeobecný lekár pre deti a dorast alebo lekár so špecializáciou v inom špecializačnom odbore ako všeobecné lekárstvo alebo zubný lekár.

 

Ide o taxatívny výpočet dôvodov, materská škola nemôže ďalšie dôvody predčasného skončenia predprimárneho vzdelávania upraviť v školskom poriadku.

 

Rozhodnúť o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania nemožno, ak ide o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné a aj v prípade, ak pôjde o pokračovanie povinného predprimárneho vzdelávania.

 

 

 

 

5.8 Zanechanie vzdelávania

 

Ak nejde o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, zákonný zástupca dieťaťa sa môže rozhodnúť, že dieťa zanechá predprimárne vzdelávanie.

Ak sa zákonný zástupca, či už z objektívnych alebo subjektívnych dôvodov rozhodne, že jeho dieťa zanechá predprimárne vzdelávanie, musí túto skutočnosť oznámiť písomne riaditeľovi materskej školy.

Dieťa prestane byť dieťaťom danej materskej školy dňom:

5. ktorý nasleduje po dni, keď riaditeľovi materskej školy bolo doručené písomné oznámenie o zanechaní vzdelávania,
5. dňom uvedeným v písomnom oznámení o zanechaní vzdelávania, najskôr však ktorý nasleduje po dni, keď bolo doručené.

 

Ak sa stane, že zákonný zástupca neoznámi (písomne, ani inak) riaditeľovi materskej školy zanechanie predprimárneho vzdelávania svojho dieťaťa a dieťa sa neospravedlnene nezúčastňuje na predprimárnom vzdelávaní, uplynutím 30. dňa od jeho poslednej účasti na predprimárnom vzdelávaní prestáva byť dieťaťom príslušnej materskej školy; o tejto skutočnosti urobí riaditeľ materskej školy záznam v osobnom spise a osobný spis dieťaťa uzavrie.

 

Čl. 6

 

Pobyt dieťaťa v materskej škole

 

Podľa § 24 ods. 6 zákona č. 355/2007 Z. z. v materskej škole môže byť umiestnené          len dieťa, ktoré:

 

1. je zdravotne spôsobilé na pobyt v kolektíve
2. neprejavuje známky prenosného ochorenia
3. nemá nariadené karanténne opatrenie

 

• rodič privádza dieťa do ŠMŠ spravidla od 7.30 hod. do 8.00/8.30 hod. v zmysle prebiehajúceho adaptačného a diagnostického pobytu
• rodič/splnomocnená osoba preberá svoje dieťa do 14.30 hod. , dokedy je prevádzka materskej školy
• dieťa od rodičov preberá službukonajúca učiteľka, ktorá zaň zodpovedá od jeho prevzatia až po odovzdanie rodičovi alebo učiteľke, ktorá ju v práci strieda
• rodič z hygienických dôvodov do priestorov triedy nevstupuje,

osobné veci ( hygienické potreby a pod. ) preberá pedagogický zamestnanec,

• pedagogickí zamestnanci majú zákaz podávania liekov navrhnutých rodičom,
• spôsob dochádzky a tým spôsob stravovania dieťaťa dohodne rodič s triednou učiteľkou. V prípade dochádzky dieťaťa v priebehu dňa dohodne rodič čas jeho príchodu / odchodu/ a spôsob stravovania tak, aby nenarušil priebeh činností ostatných detí / napr. neobmedzil pobyt vonku apod. /,
• v prípade neprítomností dieťaťa zo zdravotných dôvodov sa bude materská škola riadiť podľa platnej legislatívy, nariadeniami zriaďovateľa, prípadne nariadeniami príslušného regionálneho úradu verejného zdravotníctva,
• prevzatie dieťaťa môže pedagogický zamestnanec odmietnuť, ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie dieťaťa do MŠ,
• neprítomnosť dieťaťa a odhlásenie zo stravy oznámi rodič jeden deň vopred, najneskôr

do 14.00 hod. Ak sa tak nestane, uhrádza plnú stravnú jednotku, ktorú dieťa obvykle odoberá

• za bezpečnosť a ochranu zdravia dieťaťa zodpovedajú pedagogickí zamestnanci materskej školy od prevzatia dieťaťa až po jeho odovzdanie zákonnému zástupcovi alebo ním splnomocnenej osobe.

 

6.1 Cielený filter

 

Ranné preberanie detí zabezpečuje pedagogický zamestnanec v šatni školy za prítomnosti rodiča, alebo osoby, ktorá dieťa do zariadenia priviedla. Prijíma len deti, u ktorých po vykonaní ranného filtra nezistila známky akútneho ochorenia. Ak sa pri rannom filtri zistia príznaky ochorenia, dieťa môže prijať len na základe odporučenia od ošetrujúceho lekára.

O vykonaní ranného filtra sa vedie v každej triede písomná evidencia.Pri vykonávaní „ranného filtra“ učiteľka materskej školy pohľadom skontroluje:

 

• oči, uši, nos a viditeľné časti kože a vyzve dieťa aby zakašlalo.

 

Učiteľka dieťa odmietne prevziať do materskej školy ak:

 

• má oči výrazne lesklé alebo červené, s hnisavým výtokom („karpinami“),
• mu z uší vyteká tekutina a je zaschnutá na ušnici,
• mu z nosa vyteká hustá skalená tekutina, okolie nosa má červené, podráždené,
• má na tvári alebo na končatinách zapálené,
• hnisajúce miesta a miesta aj s chrastami,
• má intenzívny dusivý kašeľ alebo výrazný vlhký produktívny kašeľ.

 

Dieťa môže sprevádzať do budovy školy zákonný zástupca/splnomocnený zástupca rodiča, táto sprevádzajúca osoba sa v ostatných vnútorných priestoroch školy nepohybuje .

 

Pedagóg preberá dieťa prezlečené, venuje pozornosť správaniu dieťaťa.

 

Ak dieťa i v priebehu dňa začne vykazovať niektorý z uvedených symptómov,  pedagóg ho umiestni do samostatnej izolačnej miestnosti a kontaktuje zákonných zástupcov, ktorí ho bezodkladne vyzdvihnú.

 

6.2 Postup pri výskyte prenosného parazitárneho ochorenia v materskej škole:

 

• Pri akomkoľvek podozrení učiteľky na možný výskyt vší (dieťa sa škrabe, je nekľudné, nesústredené, pohľadom, prezeraním vlasovej časti hlavy) oznámi túto skutočnosť vedeniu špeciálnej materskej školy a rodičovi ( zákonnému zástupcovi ) dieťaťa, do príchodu rodiča ( zákonného zástupcu ) dieťa izoluje od kolektívu.
• Učiteľka dohliadne, aby vrchný odev ( hlavne čiapky, šály ), osobná a posteľná bielizeň, hrebene a ďalšie predmety, s ktorými prišla hlava dieťaťa podozrivého zo zavšivavenia do styku, neboli spoločne uložené ( v šatni, na vešiakoch a pod.) s odevmi a predmetmi ostatných detí, príp. aby ich iné deti nepoužívali.

 

• Učiteľ rodičovi ( zákonnému zástupcovi ) odporučí  navštíviť príslušného obvodného pediatra za účelom potvrdenia diagnózy zavšivavenia a podľa jeho pokynov zabezpečiť odvšivavenie dieťaťa. Zároveň ho požiada  posteľnú a osobnú bielizeň dieťaťa vyvariť príp. vyprať pri vysokých teplotách, dôkladne vysušiť a vyžehliť.
• Pokiaľ pranie posteľnej bielizne a iného prádla zabezpečuje príslušné zariadenie, je nutné ho vyvariť, vyprať pri vysokej teplote, vysušiť a vyžehliť. Dezinsekcii je nutné podrobiť aj predmety, ktoré prišli do styku s vlasovou časťou hlavy ( hlavne hrebene), a to vyvarením, resp. postriekaním prípravkom BIOLIT na lezúci hmyz.  

 

• Vedenie materskej školy zabezpečí informovanie všetkých rodičov (zvolaním rodičovských združení), že v materskej škole sa vyskytli vši. Zároveň budú rodičia   informovaní, že učiteľky špeciálnej materskej školy, s cieľom zabrániť ďalšiemu šíreniu sa tohto ochorenia a v súlade s regionálnym úradom verejného zdravotníctva odsúhlaseným prevádzkovým poriadkom materskej školy, budú v detských kolektívoch vykonávať preventívne opatrenia. Vedenie materskej školy tiež požiada rodičov o súčinnosť, tzn. aby taktiež priebežne  kontrolovali vlasy u svojich detí.
• Učiteľka v detskom kolektíve následne vykonáva preventívne opatrenia, a to priebežným sledovaním charakteristických prejavov možného výskytu vší u ďalších detí, pričom v rámci ranného filtra deťom vhodným spôsobom  prezrie aj vlasovú časť hlavy.   
• Opätovný nástup dieťaťa do materskej školy je možný iba po predložení potvrdenia od lekára, že dieťa  je zdravé.

 

6.3 Ospravedlnenie neprítomnosti dieťaťa:

 

Ak sa dieťa nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní, jeho zákonný zástupca je povinný podľa § 144 ods. 9 školského zákona oznámiť materskej škole bez zbytočného odkladu príčinu jeho neprítomnosti.

 

Potvrdenie od lekára podľa § 144 ods. 9 - 10 školského zákona a v zmysle Usmernenia pre materské školy, základné školy a stredné školy na zabezpečenie jednotného postupu pri ospravedlňovaní neprítomnosti detí a žiakov v škole z dôvodu ochorenia (zo 14. júna 2024), slúži len na ospravedlnenie neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní v materskej škole z dôvodu ochorenia.

 

Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti dieťaťa sa uznáva:

• choroba,
• lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy,
• rekonvalescencia alebo vyzdvihnutie dieťaťa z materskej školy pri príznakoch ochorenia počas dňa,
• mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky,
• náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov,
• mimoriadne udalosti v rodine alebo
• účasť dieťaťa na súťažiach.

 

Ak neprítomnosť dieťaťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie, z dôvodu ochorenia trvá najviac 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca najviac 14 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára.

 

Ak neprítomnosť dieťaťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie, z dôvodu ochorenia trvá viac ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne počas mesiaca viac ako 14 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj predloženie potvrdenia od lekára. 

 

Vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť neprítomnosti, najmä pri opakovanej neprítomnosti.

 

Naďalej platí, že neprítomnosť dieťaťa, ktorá trvá viac ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, ospravedlňuje škola len na základe predloženia potvrdenia od lekára. Po sebe nasledujúcimi vyučovacími dňami sa na tento účel rozumie aj následnosť prerušená dňami, počas ktorých  sa výchova a vzdelávanie v materských školách neuskutočňuje, t. j. víkendy, dni pracovného pokoja alebo  obdobie prerušenia prevádzky materskej školy  

 

- v prípade víkendu sú piatok a pondelok dva po sebe nasledujúce vyučovacie dni,

- v prípade prerušenia prevádzky materskej školy sú posledný vyučovací deň pred prerušením prevádzky materskej školy a prvý vyučovací deň po prerušení prevádzky materskej školy dva po sebe nasledujúce vyučovacie dni. 

 

Vo výnimočnom a osobitne odôvodnenom prípade môže materská škola vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe aj ak ide o neprítomnosť z dôvodu ochorenia v trvaní menej ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo súhrnne menej ako 14 vyučovacích dní počas mesiaca.

 

Medzi výnimočné a osobitne odôvodnené prípady, kedy materská škola môže vyžadovať potvrdenie od lekára v prípade akejkoľvek neprítomnosti z dôvodu ochorenia, teda aj neprítomnosť, ktorá nepresahuje ustanovený počet vyučovacích dní podľa § 144 ods. 11 a 12 školského zákona, patria najmä opakovaná neprítomnosť dieťaťa a okolnosti nasvedčujúce tomu, že ochorenie dieťaťa je účelový dôvod na ospravedlnenie jeho neprítomnosti.

 

V čase mimoriadnej situácie, núdzového stavu alebo výnimočného stavu môže minister školstva, vedy, výskumu a športu tento počet dní upraviť podľa aktuálnej epidemiologickej situácie. 

 

Zákonný zástupca / zástupca zariadenia / vo veci ospravedlňovania neprítomnosti dieťaťa alebo žiaka dbá o to:

5. aby dieťa dochádzalo do materskej školy školy pravidelne a včas,
5. oznamuje škole bez zbytočného odkladu dôvod neprítomnosti dieťaťa,
5. informuje školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,
5. predkladá doklad preukazujúci dôvod neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní v súlade so školským poriadkom.

 

Ak dieťa nie je prítomné v materskej škole z iných dôvodov / výnimočný a osobitne odôvodnený prípad podľa § 144 ods. 10 školského zákona, kedy materská škola od zákonného zástupcu vyžaduje lekárske potvrdenie o chorobe dieťaťa/ , napr. že trávi čas so starou mamou, ide na dovolenku s rodičmi, a pod., zákonný zástupca požiada vopred písomne o uvoľnenie (1 týždeň vopred) a pri návrate dieťaťa do materskej školy zákonný zástupca predkladá len písomné vyhlásenie o bezinfekčnosti o tom, že dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie, ktoré nesmie byť staršie ako jeden deň (§ 24 ods. 8 zákona č. 355/2007 Z. z.). V takomto prípade zákonný zástupca nepredkladá potvrdenie od lekára.

 

Vyhlásenie zákonného zástupcu dieťaťa, podľa § 24 ods. 8 zákona č. 355/2007 Z. z. sa vyžaduje z epidemiologických dôvodov kvôli ochrane zdravia ostatných detí v kolektíve.

 

Škola vedie evidenciu školských úrazov, ktoré sa stali počas výchovno-vzdelávacej činnosti a počas aktivít organizovaných školou ( vrátane vyhotovovania záznamu o školskom úraze).

 

 

1. 4. Vyhlásenie o bezinfekčnosti dieťaťa

 

Na rozdiel od potvrdenia o zdravotnej spôsobilosti, ktoré zákonný zástupca predkladá spolu so žiadosťou, písomné vyhlásenie o tom, že dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie, podľa § 24 ods. 8 zákona č. 355/2007 Z. z. predkladá zákonný zástupca materskej škole až po prijatí dieťaťa do materskej školy, a to:

 

5. pred prvým vstupom dieťaťa do materskej školy a
5. vždy po neprítomnosti dieťaťa v materskej škole dlhšej ako päť kalendárnych dní.

 

Toto písomné vyhlásenie sa v praxi nazýva aj ako „vyhlásenie o bezinfekčnosti“.

Vyhlásenie o bezinfekčnosti podľa § 24 ods. 8 zákona č. 355/2007 Z. z. nesmie byť staršie ako jeden deň.

 

6.5 Konzultácie

 

Zákonní zástupcovia dieťaťa majú možnosť konzultovať s pedagogickými zamestnancami mimo priamej práci pedagógov s deťmi v čase vopred dohodnutom s triednou učiteľkou. Konzultácie sú spravidla ústne, v písomnej podobe sa vyhotovujú vtedy, ak pedagogický zamestnanec rieši problém ktorý pretrváva u dieťaťa alebo problém, na ktorý už bol rodič v predchádzajúcom čase upozornený.

 

6.6 Sťažnosti  a oznámenia  rodičov  a zamestnancov MŠ:

 

Sťažnosť, podnet alebo návrh je zamestnanec, ktorému bol  podaný povinný  postúpiť riaditeľke, resp. zástupkyni, ktorá po dohode s navrhovateľom ho zaznamená do centrálnej evidencii sťažností.

V zmysle zákona NR SR č. 9/2009 Z.z. o sťažnostiach v znení neskorších predpisov (č. 289/2012 Z. z., 386/2015 Z. z., 125/2016 Z. z., 94/2017 Z. z., 6/2019 Z. z.), preverenie faktov a prijatie záverov uskutočňuje riaditeľka školy.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Čl. 7

 

Úhrada poplatkov za dochádzku

 

• za pobyt v materskej škole zriadenej orgánom  miestnej štátnej správy a na základe rozhodnutia riaditeľky školy výška príspevku v ŠMŠ je 6,- € mesačne
• tento príspevok sa uhrádza vždy vopred, do 10. dňa v kalendárnom mesiaci

• každý rodič, aj v prípade, že v týchto dňoch jeho dieťa z určitého dôvodu MŠ nenavštevuje, je povinný prísť a príspevok uhradiť
• ak sa dieťa v predškolskom zariadení stravuje, zákonný zástupca, ktorý má voči dieťaťu vyživovaciu povinnosť, uhrádza okrem príspevku aj výdavky na stravovanie dieťaťa
• strava sa uhrádza šekom, prípadne trvalým príkazom, mesiac vopred

• rodič je povinný po obdržaní uhradiť šek najneskôr do 1.dňa nasledujúceho mesiaca

 

Od príspevku za pobyt dieťaťa v materskej škole, je zákonný zástupca oslobodený:

 

1. ak si dieťa plní povinné predprimárne vzdelávanie
2. ak zákonný zástupca dieťaťa predloží riaditeľovi materskej školy doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi (Odpustenie poplatku je potrebné zdokladovať hneď na začiatku školského roka)
3. ktoré je umiestnené v zariadení na základe rozhodnutia súdu

( Fotokópiu rozhodnutia súdu je potrebné odovzdať  pri prvom vstupe

do  materskej školy)

4. dieťa má prerušenú dochádzku do predškolského zariadenia na viac ako 30 po sebe nasledujúcich dní, z dôvodu pobytu v zdravotníckom zariadení, pričom rodič predloží potvrdenie od ošetrujúceho lekára
5. dieťa  nenavštívilo zo zdravotných dôvodov predškolské zariadenie 30 po sebe nasledujúcich dní, pričom rodič predloží potvrdenie ošetrujúceho lekára s vyznačením začiatku a skončenia choroby
6. dieťa nenavštevovalo predškolské zariadenie v čase školských prázdnin, alebo bola prerušená prevádzka predškolského zariadenia zapríčinená zriaďovateľom, alebo inými závažnými dôvodmi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Čl. 8

 

Vnútorná organizácia špeciálnej materskej školy

 

8.1. Preberanie detí

 

Organizácia tried a vekové rozloženie detí

 

Trieda I. :

Vek detí:                                3 – 6 rokov

Prevádzka triedy:                 7:00 hod. – 16.30 hod.

 

Trieda II. :

Vek detí:                               3 – 6 rokov

Prevádzka triedy:                7.00 hod. – 16.30 hod.

 

Dieťa od rodičov preberá učiteľka, ktorá zaň zodpovedá od jeho prevzatia až po odovzdanie rodičovi/ inej splnomocnenej osobe/, alebo pedagógovi s ktorým sa v práci strieda.

 

8.2. Organizácia režimu dňa  a výchovno – vzdelávacej činnosti

 

Činnosti vedúce k výchove a vzdelávaniu v materskej škole sú organizované tak, aby utvárali podmienky pre vývin detí s prihliadnutím na ich zdravotný stav, stupeň psychosomatického vývinu a na predchádzanie poškodeniam zdravia, najmä nadmernej psychickej a statickej záťaži a vzniku a šíreniu prenosných ochorení.

Činnosti vedúce k výchove a vzdelávaniu zohľadňujú fyziologické osobitosti jednotlivých skupín detí a sú organizované tak, aby predchádzali zdravotným rizikám.

 

Rámcovo stanovený čas platí pre organizačné formy, ktoré sa striedajú vo vnútri

tzv. časového rámca a súčasne sa opakujú v priebehu dňa.

• voľnočasové aktivity– hry a hrové činnosti ( navodené priamo i nepriamo usmernené )
• pohybové a relaxačné cvičenia
• edukačno – terapeutický proces / edukačná aktivita /
• pobyt vonku
• sebaobslužné činnosti / osobná hygiena /
• odpočinok

 

V dopoludňajších i v popoludňajších hodinách sa výchovno-vzdelávacia činnosť realizuje podľa Vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie pre deti s mentálnym postihnutím a Vzdelávacieho programu pre deti s diagnózou autizmus alebo inými pervazívnymi vývinovými poruchami, v čase vymedzenom v dennom poriadku.

V priebehu jednotlivých činností pomáha pedagógom pedagogický asistent ktorí sa riadi inštrukciami pedagógov na triede. Špeciálna materská škola má svoje špecifiká, ktoré je potrebné poznať, rešpektovať a dodržiavať. Tieto špecifiká sú determinované individuálnymi osobitosťami každého dieťaťa, ktoré ŠMŠ navštevuje.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pri usporiadaní denných činností sa zameriavame na:

 

• vyváženosť striedania jednotlivých činností – optimálny biorytmus, bezstresové prostredie
• dodržiavanie zásad zdravej životosprávy – zdravý životný štýl
• vytváranie dostatočného časového priestoru na hru a edukačnú aktivitu
• podporovanie aktívnej účasti detí na výchovno-vzdelávacej činnosti
• sebarealizáciu, sebaprezentáciu a vzájomné hodnotenie detí
• aktívnu formu sebavyjadrenia detí
• stimuláciu a aktivizáciu prežívania detí, s dôrazom na subjektívno-osobnodtné prežívanie a osvojovanie si sveta

 

Výchovno – vzdelávacia činnosť zahŕňa:

• spontánne hrové činnosti
• pedagógom plánované, priamo riadené aktivity, hry a hrové činnosti
• pedagógom plánované, nepriamo riadené aktivity, hry a hrové činnosti

 

 

 

 

 

Pedagógovia v rámci svojich kompetencií riadia pedagogický proces prostredníctvom dynamických, vzájomne súvisiacich výchovno – vzdelávacích činností, ktoré sa striedajú .

 

• všetky uvedené organizačné formy denného poriadku sú z pedagogicko-psychologickej stránky rovnocenné
• majú vplyv na rozvoj osobnosti dieťaťa vo všetkých vzdelávacích oblastiach
• striedanie denných činností neznamená len správne časové rozloženie, ale zahŕňa i požiadavky na obsah týchto činností a to z hľadiska osobnej hygieny dieťaťa, hygieny mentálnej a hygieny prostredia
• každá trieda má herňu, ktorá slúži i ako pracovňa a spálňa

 

Pedagogický zamestnanec – učiteľ  počas aktivít s deťmi odchádza od detí len v krajnom prípade a na nevyhnutne potrebný čas, pričom o zvýšený dozor pri deťoch zabezpečuje druhý pedagogický zamestnanec – učiteľ.

 

Činnosti vedúce k výchove a vzdelávaniu v materskej škole sú organizované tak, aby utvárali podmienky na vývin detí s akceptovaním psychosomatického vývinu a fyziologických osobitostí zdravotne znevýhodneného dieťaťa a takým uplatňovaním foriem výučby, ktoré vedú k rozvoju dieťaťa a kompenzujú nepriaznivé účinky učebných a režimových záťaží.

 

 

8.3. Organizácia v šatni

 

• do šatní majú prístup zákonný zástupca  dieťaťa, pedagogickí zamestnanci,
• pri prezliekaní a odkladaní vecí do skrinky vedú rodičia v spolupráci s pedagógom deti k samostatnosti a poriadkumilovnosti,
• deťom, ktoré nedokážu z hľadiska druhu a stupňa postihnutia realizovať sebaobslužné činnosti, odkladá veci pri odovzdávaní a preberaní do skrinky rodič,
• za poriadok v skrinkách a estetickú úpravu šatne zodpovedajú pedagogickí zamestnanci MŠ,
• za hygienu a uzamknutie vchodu zodpovedá prevádzkový zamestnanec,
• za bezpečnosť detí pri obliekaní a vyzliekaní a pri realizácii edukačných aktivít mimo triedy, zodpovedá pedagogický zamestnanec
• odporúča sa dieťaťu priniesť na prezutie zdravotnú obuv, klasické papuče, nie šľapky

 

8.4.  Organizácia v umyvárni

 

Každé dieťa má svoju zubnú kefku a pohár,  hrebeň, všetko označené menom alebo značkou, ruky si deti utierajú do jednorázových hygienicky nezávadných papierových útierok. Za pravidelné dopĺňanie útierok, čistenie hrebeňov, suchú podlahu a hygienu umyvárne zodpovedá určený prevádzkový zamestnanec. Deti sa v umyvárni zdržiavajú len za prítomnosti učiteľky, ktorá ich učí základným hygienickým návykom a sebaobsluhe.

Za celkovú organizáciu detí v umyvárni, uzatvorenie vody, spláchnutie WC                  a dodržanie príslušných hygienických, zdravotných a bezpečnostných predpisov zodpovedá službukonajúca učiteľka a personál

 

• hygienické zariadenia sú v blízkosti jednotlivých tried a sú zabezpečené bezbariérovým prístupom
• za suchú podlahu a hygienu umyvárne zodpovedá prevádzkový zamestnanec,
• za dodržiavanie hygienických predpisov v priestoroch ŠMŠ a ochranu detí zodpovedajú pedagogickí zamestnanci a prevádzkový zamestnanec podľa rozsahu pracovnej náplne.

 

Týždenne sa zabezpečuje výmena pyžamiek detí prostredníctvom rodičov (zákonných zástupcov), posteľná bielizeň sa mení raz za 14 dní tiež prostredníctvom rodičov (zákonných zástupcov).Za kontrolu zodpovedá zástupkyňa špeciálnej materskej školy.

 

Skladovanie detských plienok a manipulácia s nimi:

 

            V zariadení sú používané výlučne jednorazové plienky, ktoré rodič svojmu dieťaťu prinesie. Čisté plienky sú uložené v osobitnej poličke s menom dieťaťa v šatni.

Použité jednorazové plienky sú uskladňované v nádobe s uzatváracím príklopom umiestnenej v umyvárni. Ich denná dezinfekcia je spravidla v priebehu od 9.00 hod. do 10.00 hod.,           od 12.00 hod. do 14.30 hod. Tie sú vynášané do komunálneho odpadu.

Na dezinfekciu rúk osoby, ktorá prebaľuje dieťa, slúži dezinfekčný prostriedok pri prebaľovacom stole, resp. je možnosť umytia si rúk v zariadení na osobnú hygienu – umyvárka .

 

V zariadení deti používajú plienky na základe ich závažnosti zdravotného znevýhodnenia.

 

8.5.  Organizácia stravovania a pitný režim

 

Stravovanie detí  je zabezpečené zo zariadenia spoločného stravovania pri Spojenej škole Gorkého ulica 90/4 Okoč,  v súlade s denným poriadkom. Za kvalitu a predpísané množstvo stravy zodpovedá vedúca zariadenia spoločného stravovania, za pitný režim detí pedagogickí zamestnanci. Deti sú vedené k správnym stravovacím návykom a kultúre stolovania.             Do jedálneho lístka sú vpisované energetické a základné nutričné údaje o podávanej strave. Jedálny lístok je pre informáciu rodičov  vyvesený na informačnej tabuli pre rodičov  vo vstupnej chodbe školy.

 

Pitný režim sa zabezpečuje v jednotlivých triedach. Na pitný režim sú zabezpečené nápoje – pitná voda – hygienicky vyhovujúcim spôsobom. Za ponuku je zodpovedný pedagogický zamestnanec.

 

 

Za organizáciu a výchovný proces počas stravovania zodpovedajú pedagogickí zamestnanci v jednotlivých triedach.

Pedagogickí zamestnanci v maximálnej miere uplatňujú individuálny prístup k deťom, deti dokrmujú, prípadne úplne kŕmia, nenásilne usmerňujú, nenútia ich jesť. Ak to fyzické možnosti dieťaťa dovoľujú, používa pri jedle lyžicu, prípadne príbor.

 

8.6. Organizácia a realizácia pobytu vonku/vychádzky

 

V záujme zdravého psychosomatického rozvoja dieťaťa sa pobyt vonku realizuje každý deň. Výnimkou sú nepriaznivé klimatické podmienky. V jarných a letných mesiacoch sa pobyt vonku upravuje vzhľadom na intenzitu slnečného žiarenia . Súčasťou pobytu vonku sú pohybové, relaxačné, športové, poznávacie aktivity detí, vychádzky a edukačné aktivity, loptové hry, hudobno-pohybové hry, pobyt detí na pieskovisku a iné činnosti.

     Zvýšenú pozornosť venujú deťom pri dodržiavaní požiadaviek bezpečnosti a ochrany ich zdravia v zmysle príslušných všeobecných záväzných právnych predpisov a pokynov riaditeľky  školy. Pobyt vonku sa organizuje 1x za deň.

 

• pedagogickí zamestnanci sú povinní zabezpečiť deťom plnohodnotnú, organizovanú činnosť, venovať deťom zvýšenú pozornosť, dodržiavať požiadavky bezpečnosti a ochrany ich zdravia v zmysle príslušných všeobecne záväzných právnych predpisov a pokynov riaditeľky Spojenej školy
• pobyt vonku člení pedagogický zamestnanec na tri časti - pozorovanie, organizované činnosti, voľné hry,
• zabezpečí deťom dostatok vhodných hračiek, vedie ich  k ochrane  prírody 

a prostredia

• počas letných mesiacov je pobyt detí vonku prispôsobený intenzite slnečného žiarenia do 11.00 hod.
• pobyt  vonku  sa neuskutočňuje počas silného  mrazu  pod -10°C, silnej hmly

a poľadovice,

• pri prechode cez vozovku učiteľka vchádza do vozovky ako prvá, zastaví premávku zdvihnutím terčíka a zostáva na vozovke až kým neprejdú všetky deti s ďalším pedagogickým zamestnancom, vozovku opúšťa posledná učiteľka,
• pedagogickí zamestnanci dbajú na bezpečnosť detí počas vychádzky, idú tak, aby mali prehľad o všetkých deťoch
• v rámci denného poriadku je vyčlenený dostatočný čas na pobyt detí vonku,

• za jeho dodržiavanie sú zodpovední pedagogickí zamestnanci, ktorí majú službu a tým zodpovedajú za bezpečnosť detí,
• okrem pobytu vonku sú každý deň realizované telovýchovné aktivity, cvičenia, bloková výchova, edukačné aktivity  s vymedzením času   na rozvoj pohybových zručností.
• Školský areál môžu využívať iba deti prítomné v materskej škole. Po  prevzatí dieťaťa  zákonným zástupcom, je povinnosťou ihneď opustiť školský areál. Počas prevádzky nie je dovolené rodičom s deťmi hrať sa na školskom dvore z bezpečnostných dôvodov.

 

8.7. Organizácia počas oddychu/spánku  detí

 

• počas popoludňajšieho oddychu v spálni, dbá pedagogický zamestnanec na správne rozloženie ležadiel, na čistotu posteľnej bielizne a osobnej bielizne detí,
• samostatné spálne jednotlivé triedy nemajú, herňa je zároveň spálňou,
• deti oddychujú na ležadlách , pedagóg rešpektuje individualitu každého dieťaťa a pristupuje k nemu individuálne,
• pedagogickí zamestnanci od detí neodchádzajú,
• pedagóg zabezpečí pravidelné vetranie spálne, ktoré neohrozí zdravie detí,
• vyzliekajú sa v triede, veci si uložia s pomocou pedagóga na operadlo stoličky,
• deti sa vyzliekajú do nohavičiek a obliekajú si obidve časti pyžama,
• deti nesmú chodiť do  umyvárky neobuté,
• učiteľka pristupuje k deťom individuálne, deti, ktoré nepociťujú potrebu spánku, nenúti spať, môžu sa hrať s drobnou hračkou na ležadle, od detí neodchádza, venuje sa bdejúcim deťom,
• za poriadok v spálni rozloženie a zloženie ležadiel zodpovedá THP zamestnanec

na to určený,

• po odchode detí zo ŠMŠ pedagogický zamestnanec skontroluje uzatvorenie okien, vypnutie elektrických spotrebičov

 

8.8  Informačný systém špeciálnej materskej školy:

 

Zákonní zástupcovia detí sú o činnosti materskej škole a akciách, ktoré prebiehajú v materskej škole pravidelne informovaní nasledovným spôsobom:

 

• výveskami na nástenke vo vstupnej hale
• výveskami na vchodových dverách školy 
• prostredníctvom webovej stránky školy: www.spojenaokoc.edupage.org
• plenárne zasadania rodičovských rád
• triedne zasadania rodičovských rád

 

 

Čl. 9

 

Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ich ochrany pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím

 

V starostlivosti o zdravie, hygienu a bezpečnosť detí, zamestnanci ŠMŠ sa riadia všeobecne záväznými právnymi predpismi v zmysle zákona č. 355/ 2007 o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia  a v zmysle zákona NR SR č. 124/2006 o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a o zmene a doplnení niektorých zákonov a ďalšími predpismi § 422 Občianskeho zákonníka, Pracovným poriadkom a internými pokynmi riaditeľa Spojenej školy.

 

V zmysle zákona č. 245/2008 Z. z o výchove a vzdelávaní (školský zákon) §152, školy a školské zariadenia sú pri výchove a vzdelávaní, pri činnostiach priamo súvisiacich s výchovou a vzdelávaním a pri poskytovaní služieb povinné:

 

a) prihliadať na základné fyziologické potreby detí

b) vytvárať podmienky na zdravý vývin detí a žiakov a na predchádzanie sociálnopatologickým

    javom

c) zaistiť bezpečnosť a ochranu zdravia detí a žiakov

d) poskytnúť nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov

e) viesť evidenciu školských úrazov detí a žiakov, ku ktorým prišlo počas výchovno-vzdelávacieho

    procesu a pri činnostiach organizovaných školou, pri vzniku školského úrazu vyhotoviť záznam

    o školskom úraze

 

V záujme ochrany detí pred sociálno-patologickými javmi sú učiteľky povinné monitorovať zmeny v správaní dieťaťa a monitorovať príznaky a prejavy, ktoré ohrozujú psychický vývin dieťaťa, v prípade podozrenia výskytu týrania, zanedbávania a zneužívania dieťaťa kontaktovať inštitúcie- políciu, centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, zdravotnícke zariadenie, úrad práce sociálnych vecí a rodiny.

 

Za bezpečnosť a ochranu zdravia dieťaťa zodpovedajú pedagogickí zamestnanci od prevzatia dieťaťa až po jeho odovzdanie zákonnému zástupcovi alebo ním splnomocnenej osobe.

 

 

 

Čl. 10

 

Podmienky zaobchádzania s majetkom materskej školy

 

• za budovu školy má kľúče p. riaditeľka školy, zástupkyne školy, ktoré zodpovedajú   za bezpečné denné uzamykanie budovy školy,
• vchody do školy sú zaistené bezpečnostnými zámkami a signalizáciou,
• cudzím a nepovolaným osobám je vstup do areálu a budovy školy bez súhlasu riaditeľa školy zakázaný,
• v budove školy je bez zamestnanca  školy pohyb cudzej osoby zakázaný (vrátane zákonného zástupcu),
• služby na chodbe zabezpečuje  pedagogický zamestnanec
• budova školy je uzamknutá od 8:00 hod
• službu na chodbe zabezpečujú pedagogickí zamestnanci ŠZŠ,
• vetranie miestností školy sa uskutočňuje len v prítomnosti zamestnancov školy,

• zistené materiálne nedostatky, poruchy nahlásiť p. upratovačke a p. hospodárke školy

1. Varga

 

Čl. 11

 

Základné práva a povinnosti zamestnancov

 

• v materskej škole v edukačnom procese cielene zabezpečujeme, plníme, dodržiavame a rešpektujeme práva dieťaťa
• učenie k právam realizujeme vzorom, vlastným príkladom

• zamestnanci sa podieľajú na prevencii a spôsobe riešenia šikanovania, diskriminácie   detí v MŠ,
• úzko spolupracujú s rodičmi detí a príslušnými inštitúciami, dbajú na zachovanie dôvernosti informácií.
• k starostlivosti o dieťa, vychádzajúc zo všetkých aspektov, patrí jednoznačne poznanie práv dieťaťa, rešpektovanie a dodržiavanie týchto práv,
• učenie k právam realizujeme vzorom, vlastným príkladom.

 

V MŠ je absolútny zákaz používania fyzických trestov.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Čl.12

 

Záverečné ustanovenia

 

Výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského zákona musí byť v súlade s dobrými mravmi a nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého dieťaťa, pretože v súlade s §145 ods.1 školského zákona sa práva ustanovené školským zákonom zaručujú rovnako všetkým deťom v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelávaní ustanovenou zákonom č.365/2004 Z.z v znení neskorších predpisov o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane  pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov.

 

Školský poriadok materskej školy je záväzný pre všetkých zamestnancov a zákonných zástupcov dieťaťa, ktorí sú povinní svojim podpisom vyjadriť, že sa s daným poriadkom oboznámili.

Ďalšie práva a povinnosti súvisiace s ochranou majetku si zamestnanci plnia v zmysle popisu práce a v zmysle Vnútorného poriadku Spojenej školy.

 

DEROGAČNÁ KLAUZULA: Tento školský poriadok je platný od 01.09.2024.

 Zmeny vychádzajú z vydanej platnej legislatívy a metodických usmernení.

 

 

 

 

 

 

                                                                                               Mgr. Ildikó Hrubá

                                                                                                riaditeľka školy